平成29年7月16日佐藤先生講義・第3クール3回目・神の数学

循環的数学と直線的数学の対決です。前者は神の数学、

後者は人間の数学と考えてもいいと思います。
三差数列の１４７・２５８・３６９は
人間の性格を正しく知る宇宙方程式の一つです。

今回は、質問事項の時に、多くを質問し、多くを語りました。

天皇家の16紋菊御紋についてもでした。三差数列は生き物ですから、

教育に活用すれば、己の宇宙的自我を深め、
人間空間認識を確実に活用できます。

子どもたちにとっても実に有益です。

あほらしくて、いじめなんかは出来ない、しない、助ける子どもに育ちます。

元々、特に日本人の子はノーベル賞を狙える賢い子どもたちですから。

２０１７年７月２１日